小小的总结一下。（1/2）

首先，确实读起来有很大的压力，语言堆砌的太多，太冗余了。

其次就是设定很乱。

剧情和设定太密集了，乱七八糟的，东打一榔头，西大一棒槌，看得人眼花缭乱，审美疲劳了。

减法没做得好，就是想把想写的东西都加进去了。

然后最近有点事情，先一更，今天是11月14，从今天开始，明天欠一章，有时间就还。

一下内容可跳过，与正文无关。

下面是一些曾经的草稿。

可跳过可跳过可跳过可跳过。

………………………………

理铃晴雪最近每天都会收到字条，从她床上，从她课本里，还有很多地方，都是同一个内容:

晴雪，不要去学校好不好？

刚发生这样的事情的时候她确实一惊一乍的，事实证明，习惯是一种可怕的力量。

她打开课本，今天字条君没有出现在其他地方，那就只能是…………

找到你了，字条君！

嗯？今天的字条君有些不一样：

【班上不存在的第五十一人】：我是校园里最不受关注的存在，或许说世界上最孤独的存在，我无法从学校毕业，因此每年有一个班都会有一个不存在的学生。

我受够了这一切，我又不是什么（划掉）我只是一个普通人啊，凭什么凭什么凭什么凭什么凭什么凭什么凭什么让我来承担这一切。

新的字迹浮现盖过了字条上的内容：都说让你别来了，你怎么还来了

咦，字条君，原来你还来说话呀？

理铃晴雪用笔戳了戳字条，如实的在空白处写下她的想法。

现在重点不是这个！你要记住，不要和它说话，把它当成不存在，不然，你真的会死的……

是吗，你在为我担心吗？你叫什么名字？我叫理铃晴雪，很高兴认识你。

字条上没有新的话冒出来了，理铃晴雪兴志缺缺地放下笔。

哎呀！！！会死吗？！！！

理铃晴雪才开始紧张了，不存在的人，什么时候自己要是讲了话……会死的啊喂。

这就像什么，学校老师招了几个艾滋病的学生到学校里来，你无法判断你身边的人是不是病人。

…………………………—

【0岁：你出生了，是个人偶】

【你刚出生就学会了走路，你简直是人偶厂里的扛把子】

【1个月：你一直生活在一家人偶厂里，你小心谨慎，没有被恐怖的两脚兽发现。】

【可能你的大脑没有发育完全，经过1个月的生活，你才发现其他人偶跟你不一样。】

【这人偶厂的扛把子，不当也罢。】

【2个月：两脚兽开始把其他人偶运走，你虽然不再当任扛把子，但你仍然是人偶厂的传奇。

看着恐怖的两脚兽，你默默许下：三十年河东三十年河西，莫欺少年穷。】

【3个月：你在一次不经意间在楼梯遇上了恐怖两脚兽，你以为你马上就要死了。】

【于是你用你全是棉花做到脑袋疯狂想，终于挖出了点记忆。】

【“大楚兴，陈胜王”你如此求饶。】

【两脚兽跑了。】

【从此每遇到两脚兽你都如此说，你打开了新世界。】

【4个月：厂里的两脚兽传颂着你的威名，你发现你能操控你属于你的棉絮。】

【5个月：你觉得两脚兽不过如此，对两脚兽失去了兴趣。】

【6个月：你有些想谈恋爱了，但没有其他人偶，你变得异常烦躁】

【7个月：一群全副武装的两脚兽封锁了工厂，把工厂里的两脚兽赶了出来，你觉得无所谓，你会出手。】

【全副武装的两脚兽将其他人偶全部销毁。

“为何残害我的子民？”你站在人偶堆上这样说。

你能用棉絮操纵人偶作为替身，用棉絮进行攻击，你让你的子民放心，因为你会出手。

两脚兽没有回你的话，使用火焰攻击，完美的克制了你的能力。

你死了，死于火焰，在死前，你高呼“大楚兴，陈胜王”。】

【总结：怪谈被你玩成了废物】

这个是之前写的时候，无聊的时候写出来的。

……………………